VISITA DE LUIS MOSER

¡Buenos días seguidores, estamos ya en la recta final, vamos a por la 8ª entrada!


El pasado Jueves, nos visitó Luis Moser. Profesor de Locución y Radio; director del Master de doblaje, traducción y subtitulación de la UEM; Miembro de la academia de las Artes y las ciencias de la televisión... Pasando por todos los ámbitos de la profesión periodística, televisión, prensa etc.

Os quedaréis más sorprendidos si os digo que Luis Moser, pone la "voz" en los Goya. Cuando escucháis el famoso "El Goya a la mejor película es para ..." Esa voz, la pone Luis Moser.

Pues bien currículum aparte, podría estar aquí toda una mañana, lo que parecía una simple mañana de jueves afrontando la recta final de semana, se convirtió en una mañana entretenida con esta clase diferente. Siempre es un lujo poder contar con "expertos" y nosotros, los alumnos de la UEM, nos tenemos que aprovechar de ello.

Nos enseñó diversos trucos, para llegar tranquilos a una presentación importante, a una entrevista de trabajo incluso diversas maneras para llegar con la mente fresca a un examen, si este, fuese a primera hora de la mañana....

Posteriormente realizamos diversas lecturas, de diversos modos, muy entretenidas ya que dependiendo del volumen y del énfasis que pongas a la hora de realizar la lectura, puedes transmitir una cosa u otra.

Para concluir Luis realizó dos lecturas, las cuales nosotros realizamos anteriormente, donde a mí personalmente me dejó sorprendido con la forma que las realizó. Fue un placer poder escucharle durante una hora y media, ya que se recibieron muy buenos consejos y técnicas para poder aplicar en el día de mañana ante una determinada situación e incluso en el día a día.

Imagen obtenida de Google

¡Nos vemos en la novena entrada, que será la entrevista!

TALLER "MECÁNICO"

¡Esta semana tenemos razón doble de entradas al blog, vamos a por la séptima (oficial)!

El pasado viernes día de 12 de Febrero, realizamos una actividad en la cafetería del Edificio C, los diferentes grupos de Habilidades de la Comunicación.

El taller realizado (Otra vez sorpresa, ya que solo teníamos que llevar un par de periódicos) consistía en realizar ¡Un coche!... ¿Requisitos?

-Utilizar todo tipo de materiales reciclados que encontrásemos por los diferentes edificios del Campus.
-El coche debería aguantar un peso de 2kg.
-El coche tenía que tener techo.
-El coche tenía que tener 3 ruedas, las ruedas tenían que girar pero no deslizar.

Los integrantes de mi grupo nos pusimos rápido en acción y fuimos a un contenedor que se encontraba por los aledaños del edificio, allí encontramos, una silla (Para las ruedas), una barbacoa (Para los ejes y Ruedas) y una caja para la base. Para conseguir otro tipo de materiales, teníamos que negociar con los profesores de la asignatura e intercambiar materiales reciclables.

Este taller, me pareció interesante, el objetivo de dicho taller era trabajar en equipo ante una situación imprevista, con el mínimo de materiales y con un tiempo estipulado para conseguir dicho objetivo, en este caso el coche. La rapidez, la imaginación y sobre todo la organización del trabajo en equipo nos llevó (Y nos llevará en un futuro como ingenieros) a conseguir el ansiado objetivo. Como premio, nuestro coche fue el más votado.

Imagen tomada por Juanjo

¡Nos vemos en la octava entrada, hasta la próxima semana!

CRÍTICA ASERTIVA

¡Buenos días!

En esta nueva entrada os hablaré sobre la crítica asertiva. Partimos de la base, que las críticas hechas delante de los demás nunca están justificadas, tanto si estamos hablando con el director de un banco, con un profesor o con un amigo. Si una persona tiene que hacer una crítica a otra, es mejor hacerla en privado, donde sólo se encuentren las personas implicadas.

En muchas ocasiones las críticas están justificadas, pero siempre expresándolas desde una forma asertiva y no agresivas. La crítica asertiva siempre implica explicar cómo se ve la situación, comentar por qué existe un problema, cómo se siente uno al respecto y dar tú opinión sobre que debería hacerse.

Y muchos os preguntaréis ¿Si me critican delante de otras personas que tipo de respuesta tengo que dar a dicha crítica? En mi opinión hay dos tipos de respuesta:

1.Plantar cara inmediatamente: "Creo que debemos tratar este tema en privado.." Esta situación no hará nada más que agravar la situación. No es la más adecuada.

Imagen obtenida de Google

2.Ser paciente: Esperar al momento apropiado y dirigirse a la persona que nos ha criticado para comunicarla que desea hablar con ella en privado. En esa conversación debe comunicar a la otra persona que le ha criticado, que la crítica en un lugar público no es lo más adecuado y que es mejor realizarla en privado, aun siendo justificada dicha crítica.

Imagen obtenida de Google.

Por tanto y como conclusión ante esta serie de críticas es importante no reaccionar a estos comentarios personales, ya que normalmente lo único que se consigue es que te pongan una "etiqueta" que luego resulta muy difícil cambiar, por tanto es mejor ser pacientes y buscar el momento oportuno para hablar con la otra persona en privado.


Sin más, nos vemos en la siguiente entrada.

¡Ánimo!

VÍDEO PROYECTO INTEGRADOR.

¡Buenas a todos! ¡Aquí tenéis lo prometido! 

Una semana más, vamos a por una nueva entrada en nuestro blog de HHCC. En este caso, he subido un vídeo, donde podéis ver como se realizó el proyecto integrador de las asignaturas de Teoría de Máquinas junto con Automatismos y Control.

Este proyecto se realizó durante el primer trimestre junto con mis compañeros Sergio Amaro, Iván Cebrián, Jesús Gómez y un servidor. 

Los objetivos de estos proyectos integradores ya fueron explicados anteriormente en la segunda entrada  .A continuación os muestro un pequeño vídeo-resumen del montaje y funcionamiento de nuestro proyecto integrador. Espero que os guste.

**Este vídeo tiene el permiso, de todos aquellos que salen durante el mismo.

COMUNICACIÓN ASERTIVA

¡Buenos días!

En esta nueva entrada semanal, hablaré sobre un tema que me ha parecido interesante durante la clase de  hoy y quizás no nos hemos parado a darlo la importancia que tiene e incluso desconozcamos, la Comunicación Asertiva.

La comunicación, es uno de los pilares básicos y más importantes de una persona. La asertividad podemos definirlo como la actitud que tiene una persona al expresar su punto de vista de un modo claro y de una forma totalmente respetuosa ante el interlocutor. Por tanto, la comunicación asertiva influye en todo tipo de relaciones ya sea con la familia, con los amigos y por supuesto en el ámbito profesional.

La comunicación asertiva, tiene tres estilos de comunicación: Inhibido, Asertivo y Agresivo. A continuación explicaré brevemente cada una de estas conductas:

• Conducta Inhibido: Sucede cuando no somos capaces de expresar sentimientos, pensamientos, el principal motivo es la falta de confianza. Dejamos que los demás hagan valer sus derechos y opiniones por encima de los nuestros, normalmente sucede para evitar el rechazo. Comportamiento de inferioridad.

Imagen obtenida de Google.

• Conducta Agresiva: Sucede cuando no respetamos los derechos, intereses u opiniones de los demás. Nos expresamos de forma inapropiada, situando nuestros intereses, sentimientos y opiniones por encima de los demás. Aunque tengamos razón, con estas formas de comunicarse se pierde credibilidad.

  

  Imagen obtenida de Google.

• Conducta Asertiva: Al contrario que la agresiva, nos expresamos de forma adecuada, defendiendo nuestros propios interés pero respetando las opiniones de los demás.

Imagen obtenida de Google.

El objetivo fundamental de esta entrada es reflexionar sobre qué significa la comunicación asertiva, y sobre todo darnos cuenta que los demás tienen los mismos derechos que tú. La calma, la prudencia y el respeto son fundamentales para poder entablar una conversación, independientemente de quién lleve razón.


Os adelanto, que la próxima entrada será diferente. Colgaré mi primer vídeo en el Blog.

¡Hasta la próxima entrada seguidores!

TALLER LEGO SERIOUS PLAY (LSP)

¡Buenas noches!

Un día más, como ya es costumbre en mí, me tocaba hacer el viaje de Toledo a Villaviciosa de Odón, donde se encuentra mi Universidad, en el trayecto de ida me iba preguntado ¿Qué me encontraré hoy en el Taller de Habilidades de la Comunicación? Pues bien, ya dijo la profesora hace apenas unas semanas, que esta asignatura iba a ser muy diferente al resto y claro, a medida que pasan las semanas sus palabras van cogiendo fuerza... Muchos preguntareis ¿A qué es debido? Pues bien, voy al lío..

En el día de hoy, nos hemos reunido de nuevo, los diferentes grupos de habilidades de comunicación en el Hall del Edificio C. Teníamos que dividirnos en grupos de 15 personas, en total 6 grupos. La actividad consistía en trabajar a partir de un "Taller de Lego Serious Play".  La actividad se ha divido en cuatro pasos/actividades principales:

1º Paso: Individualmente, los alumnos tenían que realizar una pequeña "Torre" compuesta de 15 piezas, pero con la condición de que solo podíamos utilizar dos colores. Posteriormente teníamos que explicar el motivo de nuestra Torre y la de un compañero. 

Primera Construcción Individual

2º Paso: Consistía en colocar en nuestra torre, objetos con los que nos sintiésemos identificados y nos pudiesen "describir". En mi caso he colocado: Una valla, para superar obstáculos. Un cofre para guardar todo lo bueno y por último, un trofeo para recompensar el trabajo bien realizado.

Segunda construcción individual.

3º Paso: Este paso consistía en trabajar en equipo, teníamos que unir todas las ideas que habíamos realizado anteriormente. Una vez terminada la construcción, no teníamos que hacer algunas de las siguientes preguntas: ¿Habíamos trabajado en equipo?, ¿Nos habíamos organizado? , ¿Había un líder...?

Primera construcción en equipo.

    

4º Paso: En último lugar todos los grupos tenían que realizar una nueva construcción, esta vez el objetivo era como reflejar el trabajo en equipo en nuestra construcción, una vez terminada la construcción cada grupo en inglés tenía que explicar su construcción y que reflejaba cada pieza.

En nuestro caso el elefante era síntoma de fuerza, los tigres de lucha, los distintos legos de trabajo en equipos, la valla para superar obstáculos y todo lo mencionado anteriormente unido a partir de diferentes conexiones para alcanzar el objetivo, el trofeo.

Segunda construcción en equipo

 

Por tanto, mi reflexión sobre esta actividad tan diferente, es muy positiva, novedosa, la cual no me esperaba cuando me encontraba camino de la universidad, ya que a partir de un simple juego de unir diferentes piezas, puedes reflejar características tanto del trabajo individual como del trabajo en equipo.  Por tanto, animo a seguir realizando actividades de este tipo en esta asignatura, para poder seguir aprendiendo de estas actividades tan simples pero que a la vez son tan interesantes.

 

Aquellos que esten interesados y quieran saber un poco más, pueden ver el siguiente vídeo del Taller de Lego Serious Play. 

Esta asignatura no para de sorprendernos.... ¡Hasta la siguiente entrada!

PECHA-KUCHA

¡Buenas días seguidores, vamos a por la tercera entrada al Blog¡

En esta ocasión os hablaré sobre un nuevo formato para poder realizar presentaciones, el cual me ha parecido bastante curioso, divertido e interesante: El PechaKucha. 

El PechaKucha es un formato rápido de presentaciones, el cuál consiste en exponer una presentación de forma sencilla e informal. El formato de este tipo de presentaciones es el siguiente: Está formado por 20 imágenes que se van cambiando cada 20 segundos, haciendo un total de 6 minutos y 40 segundos de presentación. Este tipo de presentaciones tiene su origen en Tokio en el año 2003, posteriormente se expandió a ciudades de todo el mundo como Londres, Berlín o Rotterdam, entre otras.




Imagen Obtenida de: Google.

Y vosotros me preguntareis ¿Qué conseguimos con este tipo de presentaciones? El objetivo fundamental del PechaKucha es forzar al presentador a concentrase en el mensaje, que le permite una actuación ininterrumpida y evita el aburrimiento del público asistente, como suele suceder en las largas presentaciones. El motivo principal de la creación de este tipo de presentaciones, es el de poder realizar un punto de encuentro para jóvenes emprendedores donde puedan mostrar sus presentaciones en público y así poder intercambiar opiniones e ideas con el resto de asistentes.

Este tipo de presentaciones las podemos encontrar en profesiones como diseño, arquitectura, fotografía, publicidad y arte. Una vez concluidas las presentaciones, el evento se transforma en un espacio de encuentro entre los distintos presentadores, para intercambiar opiniones, ampliar sus conocimientos e incluso encontrar trabajo.


¡Si tenéis la oportunidad en alguna asignatura, no duden en realizar este tipo de presentaciones, son diferentes y divertidas!


Hasta la próxima.